Στη Βουλή έφερε η Βουλευτής Τρικάλων του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ, Μαρίνα Κοντοτόλη, τα σοβαρά προβλήματα που υπονομεύουν τον εορτασμό της 12ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού, όπως αυτά καταγράφονται στην επιστολή της Πανελλήνιας Ένωσης Αναπληρωτών Φυσικής Αγωγής (Π.ΕΝ.Α.Φ.Α.).
Με Αναφορά προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, η Βουλευτής ζητά απαντήσεις και συγκεκριμένες ενέργειες για την κάλυψη των κενών σε καθηγητές Φυσικής Αγωγής, την ενίσχυση των σχολικών υποδομών και τη βελτίωση της ασφάλειας των μαθητών.
Όπως επισημαίνεται στην Αναφορά και στο συνημμένο υπόμνημα:
- Από τους 7.000 μόνιμους καθηγητές Φυσικής Αγωγής, απουσιάζουν περίπου 1.300, χωρίς να υπολογίζονται οι ανάγκες για το Πρόγραμμα Κολύμβησης.
- Σε σχολεία χωρίς καθηγητές Φυσικής Αγωγής δεν ελέγχονται τα Ατομικά Δελτία Υγείας Μαθητών (ΑΔΥΜ), με άμεσο κίνδυνο για την υγεία παιδιών με προβλήματα.
- Ο αθλητικός εξοπλισμός είναι σε πολλές περιπτώσεις ελλιπής, φθαρμένος ή επικίνδυνος, με αποτέλεσμα να τίθεται σε κίνδυνο η σωματική ακεραιότητα των μαθητών.
Η Π.ΕΝ.Α.Φ.Α. ζητά την άμεση κάλυψη των κενών με εκπαιδευτικούς Φυσικής Αγωγής, την ενίσχυση για προμήθεια εξοπλισμού και την αναβάθμιση των υποδομών, ώστε ο εορτασμός της Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού να έχει ουσιαστικό περιεχόμενο και να μην παραμένει τυπικός.
Η κα Κοντοτόλη τόνισε ότι η στήριξη του σχολικού αθλητισμού και η διασφάλιση της υγείας και ασφάλειας των μαθητών δεν μπορεί να αποτελεί επικοινωνιακή φιέστα, αλλά χρειάζεται πραγματικές λύσεις και επενδύσεις.
Ακολουθεί το πλήρες κείμενο της Αναφοράς.
Προς το Προεδρείο της Βουλής των Ελλήνων
ΑΝΑΦΟΡΑ
Για την κα Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού
ΘΕΜΑ: «Υπονομεύεται η Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού από τα κενά σε καθηγητές Φυσικής Αγωγής και τις ελλείψεις σε υποδομές και εξοπλισμό».
Η Βουλευτής Τρικάλων του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ, Μαρίνα Κοντοτόλη, καταθέτει ως Αναφορά προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού την επιστολή της Πανελλήνιας Ένωσης Αναπληρωτών Φυσικής Αγωγής (Π.ΕΝ.Α.Φ.Α.), με την οποία εκφράζεται έντονη ανησυχία για τα μεγάλα κενά σε καθηγητές Φυσικής Αγωγής, τις σοβαρές ελλείψεις στον αθλητικό εξοπλισμό και τα ζητήματα ασφάλειας που παρατηρούνται στα σχολεία, τα οποία υπονομεύουν τον ουσιαστικό εορτασμό της 12ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού.
Η Πανελλήνια Ένωση Αναπληρωτών Φυσικής Αγωγής επισημαίνει, μεταξύ άλλων:
- Σύμφωνα με τα στοιχεία, απουσιάζουν από τα σχολεία 1.300 από τους 7.000 μόνιμους καθηγητές Φυσικής Αγωγής, χωρίς να συνυπολογίζονται οι ανάγκες για το Πρόγραμμα Κολύμβησης.
- Στα σχολεία όπου δεν υπάρχει ΚΦΑ, δεν ελέγχονται τα Ατομικά Δελτία Υγείας Μαθητών (ΑΔΥΜ), με κίνδυνο για μαθητές με προβλήματα υγείας.
- Ο αθλητικός εξοπλισμός είναι ελλιπής, φθαρμένος ή ακόμη και επικίνδυνος, γεγονός που θέτει σε κίνδυνο την ασφάλεια των μαθητών.
- Ζητούν την άμεση κάλυψη των κενών με εκπαιδευτικούς Φυσικής Αγωγής, την οικονομική ενίσχυση για την προμήθεια εξοπλισμού και τη βελτίωση των υποδομών, ώστε ο εορτασμός να έχει πραγματικό περιεχόμενο.
Αθήνα, 30 Σεπτεμβρίου 2025
Ακολουθεί η επιστολή της Πανελλήνιας Ένωσης Αναπληρωτών Φυσικής Αγωγής (Π.ΕΝ.Α.Φ.Α.).
Η καταθέτουσα Βουλευτής,
Μαρίνα Κοντοτόλη
Ημερομηνία: 22 / 09 / 2025
Αρ. Πρωτοκόλλου: 87 - 22 / 09 / 2025
Δελτίο Τύπου
Προς:
Την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού κ. Σοφία Ζαχαράκη
Θέμα: «Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού με απόντες τους Καθηγητές Φυσικής Αγωγής - Ζητήματα ασφάλειας και υποδομών»
Αξιότιμη Κυρία Υπουργέ,
Με την εγκύκλιο με Αρ. Πρωτ. 111770/Δ5/15.09.2025 καλείτε όλα τα σχολεία της χώρας να γιορτάσουν την 12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, στις 26 Σεπτεμβρίου, με το σύνθημα «Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ». Ωστόσο, η πραγματικότητα είναι εντελώς διαφορετική: σύμφωνα με στοιχεία που έχουμε στη διάθεσή μας, απουσιάζουν από τα σχολεία οι 1.300 από τους 7.000 μόνιμους ΚΦΑ σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, χωρίς να συνυπολογίσουμε τις ανάγκες για το Πρόγραμμα Κολύμβησης. Το μάθημά μας καλείται να εορταστεί… με εμάς απόντες.
Πέρα όμως από την παιδαγωγική και θεσμική απαξίωση, εγείρονται και σοβαρά ζητήματα ασφάλειας:
- Στα σχολεία όπου δεν υπάρχει ΚΦΑ, δεν έχουν ελεγχθεί τα Ατομικά Δελτία Υγείας Μαθητών (ΑΔΥΜ), που αποτελούν κυρίως αρμοδιότητα του γυμναστή. Αυτό σημαίνει ότι εκθέτουμε σε πιθανό κίνδυνο παιδιά που μπορεί να έχουν προβλήματα υγείας και δεν θα έπρεπε να συμμετέχουν σε συγκεκριμένες δραστηριότητες.
- Ο εξοπλισμός στα περισσότερα σχολεία είναι ελλιπής, φθαρμένος ή ακόμα και επικίνδυνος. Την περσινή χρονιά πολλά μέλη μας αναγκάστηκαν να αγοράζουν υλικό με προσωπικά τους έξοδα, να δανείζονται ή να το μεταφέρουν από άλλα σχολεία για να πραγματοποιηθεί το μάθημα. Οι μαθητές γυμνάζονται με σκουριασμένα τέρματα και μπασκέτες, λανθασμένες τοποθετήσεις εξοπλισμού σε σχέση με τις γραμμές του γηπέδου ή με επικίνδυνα όργανα.
Αναρωτιόμαστε: Αν συμβεί κάτι σοβαρό, κυρία Υπουργέ, θα αναλάβετε εσείς την ευθύνη; Γιατί εμείς
νίπτουμε τας χείρας μας.
Αναφέρετε ότι ανακαινίστηκαν 430 σχολεία με το πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου» (δηλαδή τη δωρεά των πιστωτικών ιδρυμάτων), του οποίου τα «εύσημα» καρπώνεται το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., αντί να επιχορηγήσετε γενναιόδωρα και σταθερά τους Δήμους, που έχουν αναλάβει τη φροντίδα του συνόλου των σχολικών και αθλητικών εγκαταστάσεων. Έστω, από αυτά τα 430 σχολεία, πόσα έχουν δοθεί προς χρήση στους μαθητές αυτή τη στιγμή; Σε πόσα έγιναν ουσιαστικές παρεμβάσεις στις αθλητικές εγκαταστάσεις και στον εξοπλισμό; Βλέπετε το δέντρο και χάνετε ολόκληρο το δάσος, κυρία Υπουργέ.
Η Πανελλήνια Ένωση Αναπληρωτών Φυσικής Αγωγής σας καλεί:
- Να επανεξετάσετε άμεσα την απόφασή σας και να μεταφέρετε τον εορτασμό, τουλάχιστον για φέτος, μετά την τοποθέτηση των εκπαιδευτικών της Β΄ φάσης, η οποία προσδοκούμε να είναι γενναία ώστε να καλυφθούν τα κενά.
- Να προχωρήσετε χωρίς καθυστέρηση στην κάλυψη των ελλείψεων και στη χρηματοδότηση για τον αναγκαίο αθλητικό εξοπλισμό.
Για όλους τους παραπάνω εξαιρετικά σημαντικούς λόγους, θεωρούμε ότι, υπό τις παρούσες συνθήκες, η παρουσία σας στον εορτασμό της Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού δεν θα απέδιδε το πραγματικό της νόημα. Αντίθετα, σας καλούμε να δώσετε προτεραιότητα στην κάλυψη των κενών και στη βελτίωση των υποδομών, ώστε ο επόμενος εορτασμός να βρει τα σχολεία και τους μαθητές πραγματικά έτοιμους.
